的教学模式。

李世民眼睛一亮，“这些可都是好东西，现在在大唐能读书的始终是少数，要是大唐的百姓也能都读书就好了。”

“那样的话，科举制地位就更重了是不是？”李丽质也知道这个问题。

现在隋唐时期就有科举制了，但是很尴尬的问题是，读书的人非富即贵。

普通百姓读不起书，这个时代普通人能吃饱就不容易了，读书的成本太高，是有钱人的专属。

所以哪怕是科举制也很难选拔真正的底层百姓。

这也是没办法的事情，这是时代的局限性。

但是如果大唐也有后世的义务教育，那就不一样了。

只是李世民也知道这不现实。

大唐的生产力，国力不允许这样，也就只能想想了。

几个小公主也在旁边看着，虽然不会打字，但是小公主学会发语音了。

临近中午，小公主拉着李丽质，“阿姐~窝们肥家~小囊君要肥来啦~”

“小郎君今天中午有事情，不回来.”李丽质解释了，但是小公主不听。

就是要回去。

为了打消小公主的念想，李丽质还和萧然打了一个视频电话。

让萧然自己和小公主说，自己有事情不回来。

虽然很忙，但是萧然很乐意抽出时间来打电话。

李丽质带着三个妹妹吃完午饭，送三个妹妹去萧然的房间。

李丽质也没有离开，在萧然房间待了很久。

萧然房间里面有电脑，但是用的很少。

萧然说了好几次，这个东西在现代很重要，让李丽质和豫章公主尽可能学学。

李丽质在电脑前坐下，打开电脑。

之前萧然简单教了一下，李丽质拿起鼠标晃了晃，不习惯。

但是觉得这种东西很有意思。

李丽质不知道做什么，就打开一个文档，学打字。

其他的实在不知道做点什么好。

傍晚，萧然也准备回去了，手机突然振动了一下。

萧然掏出来看了看，是李丽质发来的语音。

萧然走到一边，点开语音，不是李丽质的声音，是小公主的。

“小囊君尼别忘了给窝买奶茶~”

萧然笑了笑，不知道为什么会这样。

又来一条语音。

“小囊君~窝系阿姐~”

“窝想七棉发糖~”

旁边还有高阳小公主的声音，“兕子，还有冰糖葫芦！”

声音很小，但是萧然听到了。

“小囊君还有