扰，这就涉及到我们如何平衡物质和精神的需求。”

薛佳琪走下讲台，来到李东的面前。

“我们再来看价值，生命的价值又该如何衡量呢？是根据一个人的成就，财富，还是其他的什么？”

李东笑着回答：“我觉得生命的价值在于对他人和社会的贡献。一个人的价值应该看他为这个世界留下了什么。”

“很好。”薛佳琪又上前两步，站在李东的身边，“这和康德的观点有相似之处。康德认为，人应该遵循道德律，以实现自己的价值。但这其中也存在很多争议，比如不同的文化背景下，对道德的定义不同，那么价值的衡量标准也会有所差异。”

薛佳琪又走回讲台，拿起一支笔，在黑板上画了一个简单的坐标轴。

“我们可以把生命的意义和价值放在这样一个坐标轴上，横坐标代表着时间，纵坐标代表着对社会、对他人、对自己的影响。”薛佳琪一边画，一边解释着。

“在不同的阶段，我们的生命意义和价值的体现是不同的。就像一个年轻人，他可能在追求知识和成长的过程中体现自己的价值，而一个老年人，可能更多地是通过传承经验和智慧来体现价值。”

李东听得入神，眼神中满是对薛佳琪的敬佩和迷恋。

薛佳琪接着讲述：“哲学还探讨了面对死亡时，生命的意义和价值是否还存在。有些哲学家认为死亡是生命的终结，也是生命意义的终结，而另一些哲学家则认为，即使生命结束，一个人的思想、他对社会的影响依然可以延续，这也是生命价值的一种体现。”

教室里的气氛变得有些凝重起来，这个话题总是带着一种深沉的力量。

薛佳琪的声音也略微低沉了一些：“李东同学，你怎么看待死亡与生命意义的关系呢？”

李东沉默了一会儿，然后缓缓地说：“我觉得死亡是生命的一部分，但生命的意义不会因为死亡而消失。就像那些伟大的哲学家，他们虽然已经逝去，但他们的思想至今还在影响着我们。”

薛佳琪欣慰地笑了：“你理解得很深刻。这也正是哲学的魅力所在，它让我们在有限的生命里思考无限的问题。”

坐在教室里，李东不禁想起了自己当年对薛佳琪的暗恋。那时候，他总是默默地关注着薛佳琪，被薛佳琪的才华和美丽所吸引。

“这是最后一节哲学课，希望你能记住，哲学不仅仅是书本上的理论，更是一种生活的智慧。它教会我们如何思考，如何面对生活中的各种问题，如何在这个复杂的世界里找到自己的定位。”